TY - JOUR AU - Поликарпова, Елена Витальевна AU - Поликарпов, Виталий Семенович AU - Крылова, Ирина Вячеславовна PY - 2022/08/06 Y2 - 2024/03/29 TI - ФРАКТАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ИСКУССТВА И СОЗНАНИЕ МОЛОДЁЖИ JF - Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences JA - Bull. S.-Ru. St. Techn. Univ. (NPI). Soc. and Econ. Sci. VL - 15 IS - 3 SE - Философская инноватика DO - 10.17213/2075-2067-2022-3-249-264 UR - https://vestnik.npi-tu.ru/index.php/vestnikSRSTU/article/view/1599 SP - 249-264 AB - <p><strong>Цель статьи</strong> заключается в&nbsp;выяснении значения фрактального подхода в&nbsp;раскрытии механизмов воздействия искусства, особенно цифрового (мультимедийного), на&nbsp;сознание молодёжи. В&nbsp;настоящее время происходит эстетизация многих сфер жизни общества, прежде всего это касается системы образования. Данное обстоятельство актуализирует проблему влияния искусства на&nbsp;изменение сознания молодежи в&nbsp;процессе ее социализации.</p><p><strong>Методология.</strong> Нами используются методы философского анализа, положения о&nbsp;диалектической неисчерпаемости мозга и&nbsp;сознания человека с&nbsp;целью выявления механизмов воздействия искусства на&nbsp;сознание молодёжи, определенных ментальных моделей и&nbsp;формирования соответствующих ценностных установок. В&nbsp;качестве теоретико-методологической базы используется категориальный аппарат социальной философии, фрактальный подход как ключевая концепция синергетической парадигмы, которая лежит в&nbsp;основании новой фрактальной педагогики.</p><p><strong>Результаты исследования.</strong> В&nbsp;результате нами впервые в&nbsp;философской и&nbsp;педагогической литературе показана роль фрактального подхода в&nbsp;качестве методологического и&nbsp;логического объяснения значимости искусства, пронизывающего все сферы деятельности человека, в&nbsp;формировании сознания молодёжи. Значимость фрактального подхода в&nbsp;решении проблемы воздействия искусства на&nbsp;сознание человека, в&nbsp;том числе и&nbsp;души молодого человека, обусловлена тем, что социоприродная реальность носит «шероховатый», фрактальный характер, что произведение искусства, которое содержит в&nbsp;себе весь мир, всю скрытую гармонию и&nbsp;связь человека с&nbsp;обществом и&nbsp;природой, является по&nbsp;своей природе фрактальным, что вся психика человека как «микрокосм», выражающий в&nbsp;себе «макрокосм», тоже фрактальна.</p><p><strong>Перспективы исследования. </strong>Именно исследуемые с&nbsp;позиции фрактальной методологии механизмы воздействия искусства на&nbsp;формирование моделей мира, на&nbsp;генезис ментальных моделей в&nbsp;ландшафте души молодого человека позволяют выявить в&nbsp;перспективе значимость исцеляющей и&nbsp;корректирующей в&nbsp;случае психопатологии функции искусства, обеспечения «безопасности пространства» сознания молодого человека, формирования традиционных ценностных установок, моделей отечественной ментальности и&nbsp;развития творческого потенциала личности.</p> ER -