TY - JOUR AU - Лазарева , Галина Юрьевна PY - 2020/09/15 Y2 - 2024/03/28 TI - ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА БАЛАНСА ИНТЕРЕСОВ JF - Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences JA - Bull. S.-Ru. St. Techn. Univ. (NPI). Soc. and Econ. Sci. VL - 13 IS - 4 SE - Проблемы развития высшей школы DO - 10.17213/2075-2067-2020-4-53-61 UR - https://vestnik.npi-tu.ru/index.php/vestnikSRSTU/article/view/462 SP - 53-61 AB - <p><strong><span style="left: 174.803px; top: 445.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00053);">Цель работы </span></strong><span style="left: 287.426px; top: 445.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.957867);">заключается в</span><span style="left: 401.566px; top: 445.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.898955);"> исследовании формирования и</span><span style="left: 641.506px; top: 445.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.953455);"> развития системы социально-тру</span><span style="left: 141.732px; top: 469.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.924395);">довых отношений в</span><span style="left: 296.292px; top: 469.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.928256);"> условиях институциональной трансформации системы высшего образования.</span></p><p><strong><span style="left: 174.803px; top: 493.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.06511);">Методологией исследования</span></strong><span style="left: 434.26px; top: 493.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.05692);"> стали положения институционального и </span><span style="left: 810px; top: 493.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.06971);">неоинститу</span><span style="left: 141.732px; top: 517.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00054);">ционального подходов, в </span><span style="left: 361.472px; top: 517.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.05905);">рамках которых система социально-трудовых отношений рас</span><span style="left: 141.732px; top: 541.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.09934);">сматривается в </span><span style="left: 289.432px; top: 541.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.05854);">контексте институциональной зависимости, а </span><span style="left: 708.572px; top: 541.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.09391);">также значимости кон</span><span style="left: 141.732px; top: 565.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.974884);">фигурации формальных и </span><span style="left: 361.492px; top: 565.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.991069);">неформальных институциональных норм и </span><span style="left: 731.212px; top: 565.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.959292);">правил, определяющих </span><span style="left: 141.732px; top: 589.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02003);">в каждом отдельном обществе свой характер и специфику социально-трудовой сферы.</span></p><p><strong><span style="left: 174.803px; top: 613.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.08002);">Результаты исследования. </span></strong><span style="left: 419.225px; top: 613.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.04555);">Важность исследования обусловлена тем, что в </span><span style="left: 847.965px; top: 613.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.972137);">российс</span><span style="left: 141.732px; top: 637.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.03577);">ком обществе социально-трудовые отношения испытывают влияние длительного транс</span><span style="left: 141.732px; top: 661.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00279);">формационного кризиса, что проявляется в </span><span style="left: 515.192px; top: 661.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02985);">снижении уровня престижа трудовой деятель</span><span style="left: 141.732px; top: 685.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.04019);">ности, дисбалансе между рынком труда и </span><span style="left: 516.252px; top: 685.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.04712);">системой образования как пространстве фор</span><span style="left: 141.732px; top: 709.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.01524);">мирования трудового потенциала общества. Основной ракурс исследования сосредоточен </span><span style="left: 141.732px; top: 733.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.03535);">на анализе баланса интересов субъектов социально-трудовых отношений, формировании </span><span style="left: 141.732px; top: 757.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.02691);">механизмов их эффективного взаимодействия. Выводы исследования строятся на </span><span style="left: 862.152px; top: 757.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.956643);">резуль</span><span style="left: 141.732px; top: 781.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.03883);">татах проведенного экспертного опроса среди работодателей Юга России.</span></p><p><strong><span style="left: 174.803px; top: 805.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.10214);">Перспективы использования результатов. </span></strong><span style="left: 573.842px; top: 805.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.09646);">Результаты исследования могут быть </span><span style="left: 141.732px; top: 829.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(0.992161);">использованы при дальнейшем исследовании взаимодействия социально-трудовых отноше</span><span style="left: 141.732px; top: 853.777px; font-size: 20px; font-family: serif; transform: scaleX(1.00171);">ний и системы высшего образования.</span></p> ER -