[1]
Аниканова, Н.А. и Хурина, К.Р. 2024. ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ. Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences. 16, 6 (янв. 2024), 94–101. DOI:https://doi.org/10.17213/2075-2067-2023-6-94-101.