АСТОЯНЦ, М. С.; ТАРАСЕНКО, Л. В. СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ ПЕДАГОГОВ: ПОЧЕМУ В РОССИЙСКИХ ШКОЛАХ СОХРАНЯЕТСЯ ДЕФИЦИТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ. Bulletin of the South-Russian state technical University (NPI) Series Socio-economic Sciences, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 17–28, 2024. DOI: 10.17213/2075-2067-2024-2-17-28. Disponível em: https://vestnik.npi-tu.ru/index.php/vestnikSRSTU/article/view/2524. Acesso em: 3 июл. 2024.