АКАДЕМИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО НА ПУТЯХ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО И ЦИФРОВОГО НЕРАВЕНСТВА В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ РЫНКА НОВОЙ ЭКОНОМИКИ

Аннотация

Цель исследования заключается в осмыслении академического лидерства как механизма преодоления технологического и цифрового неравенства в условиях развития рынка новой экономики.

Методология исследования содержит наслоения теории постиндустриализма, информационного общества, общества риска, глобализации. Подход исследуемой проблемы связан с принятием схем классической и неклассической рациональности, учитывая, что субъекты образования и науки как носители определенных познавательных и методологических программ стремятся выделить самое существенное и теоретико-методологический выбор определяется тем, что в него будут вноситься новые коррективы.

Результаты исследования. Данная статья содержит попытку осмыслить феномен социального лидерства в динамике социальных и экономических преобразований в российском обществе, тем самым расширяя пространство исследования перспективам интеграции науки и высшего образования, непрерывности перемен на региональном уровне и выходам на преодоление социально-территориальных неравенств посредством включения академического лидерства как механизма преодоления технологического и цифрового неравенства. Результат исследования заключается в том, что в системе высшего образования достигнута критическая масса субъектов, соединяющих творческий потенциал и технологическое знание, что отвечает запросам новой экономики как экономики знания.

Перспектива исследования связана с дальнейшим осмыслением академического лидерства как механизма социального развития в условиях рынка новой экономики.