КОММЕРЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЦЕНТРЫ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
DOI:
https://doi.org/10.17213/2075-2067-2022-5-159-171Ключевые слова:
научно-исследовательские центры, коммерческие лаборатории, целевые фонды, образование, учебный процесс, инвестицииАннотация
Целью исследования является создание методов социальной и экономической заинтересованности университетов и предприятий в создании коммерческого научно-исследовательского центра.
Методологическую базу исследования представляют опыт мировых и российских научно-исследовательских центров, частных лабораторий и их организацию деятельности, способы ведения образовательного процесса и практики университетов, способы ведения социально-экономической поддержки в самых развитых странах мира.
Результаты исследования. Рассмотрена деятельность крупных мировых научно-исследовательских центров и их целевые фонды. Описывается преимущество коммерческого подхода и необходимость вовлечения студентов в исследовательские работы.
Перспективы исследования заключаются в необходимости развития методов привлечения и заинтересованности студентов вузов и научных исследований и поиска новых способов инвестирования коммерческих исследовательских лабораторий.
Библиографические ссылки
Гохберг Л., Китова Г., Кузнецова Т. Стратегия интеграционных процессов в сфере науки и образования // Вопросы экономики. 2008. №7. С. 112–128.
Дежина И. А. Научно-образовательные центры и лаборатории: государственные меры и успешные практики // Экономическое развитие России. 2012. №6. С. 33–36.
Карпов В. К. Механизм регионального развития: опорный региональный университет или научно-образовательный центр // Агропродовольственная политика России. 2016. №1. С. 83–90.
Наумова Н. В. Человеческий капитал как фактор развития научно-образовательных центров // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. 2016. №5. С. 45–50.
Садовничий В. А. О задачах научно-образовательного сообщества в области модернизации и технологического развития экономики России: доклад на Совете Российского союза ректоров 8 декабря 2009 г. [Электронный ресурс]. URL: http://www.rsr-online.ru/index.php.
Сергеев Н. К., Сериков В. В., Борытко Н. М. Волгоградский научно-образовательный центр Российской академии образования: опыт сетевого научного взаимодействия // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. №9. С. 229–235.
Сазонов С. П., Езангина И. А., Харламова Е. Е., Чунаков А. И. Формирование и развитие центров технологического превосходства как одно из направлений реализации стратегических проектов опорных университетов России [Электронный ресурс] // Фундаментальные исследования. 2019. №10. С. 76–80. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=42567 (дата обращения: 12.10.2022).
Borlaug S. B. Moral Hazard and Adverse Selection in Research Funding: Centers of Excellence in Norway and Sweden // Science and Public Policy. 2016. Vol. 43. №3. P. 352–362.
Hellström T. Centres of Excellence and Capacity Building: from Strategy to Impact // Science and Public Policy. 2018. Vol. 45. Issue 4. P. 543–552.
https://orcid.org/0000-0002-5283-0466
